Алгоритм діяльності атестаційних комісій

 

АЛГОРИТМ

дій голови атестаційної комісії

(за Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників зі змінами і доповненнями відповідно до наказу МОН України №1473 від 20.12.11 року та № 1135 від  08.08.2013 року

“Про затвердження Змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників”)

 

1. До 20 вересня видається наказ про створення атестаційної комісії (І, ІІ і ІІІ рівнів) та затвердження її складу.

Кількість членів атестаційної комісії не може бути менше п'яти осіб. У склад комісії обов’язково входить представник відповідних профспілкових органів. Персональний склад атестаційної комісії протягом року може змінюватись.

2. До 10 жовтня:

• Розглядаються списки педпрацівників, що підлягають черговій атестації, із зазначенням строків проходження курсів підвищення кваліфікації з усіх предметів інваріантної складової, які викладає педагог (ці списки подає керівник)
• Розглядаються заяви педпрацівників:

• про перенесення строку атестації;
• про позачергову атестацію;
• про присвоєння більш високої кваліфікаційної категорії (тарифного розряду), ніж пропонує керівник.

• Розглядаються подання керівника або педради про позачергову атестацію:

• на присвоєння кваліфікаційної категорії, педагогічного звання;
• у разі зниження педпрацівником рівня професійної діяльності.

Позачергова атестація з метою підвищення кваліфікаційної категорії може проводитись не раніш як через два роки після присвоєння попередньої.

Це фіксується у протоколі засідання атестаційної комісії,

3. До 20 жовтня атестаційна комісія затверджує списки педпрацівників, графік роботи атестаційної комісії, приймає рішення щодо перенесення строку чергової атестації.

Видається відповідний наказ. Рішення про перенесення строку атестації може прийматися і в інший термін.

Можуть бути створені експертні групи.

Графік проведення атестації дають на ознайомлення педагогам під підпис.

4. До 1 березня керівник подає атестаційній комісії, характеристики про діяльність педпрацівників у міжатестаційний період.

Це фіксується у протоколі засідання атестаційної комісії

Вимоги до характеристики прописані у п.3.4. Типового положення

5. До 15 березня атестаційна комісія вивчає педагогічну діяльність педагогічних працівників.

Шляхи вивчення педагогічної діяльності визначено у п.3.3. Типового положення

6. До 20 березня педпрацівник ознайомлюється з характеристикою під підпис.
7. Атестація педпрацівника здійснюється атестаційними комісіями у такі строки:

І (шкільного) рівня – до 1 квітня

ІІ (районного) рівня – до 10 квітня

ІІІ (обласного)рівня – до 25 квітня

8. У день засідання:

• оформляється протокол (книга протоколів прошнурована, пронумеровані сторінки, засвідчено печаткою, підписом директора);
• засідання проводиться у присутності працівника;

За рішенням атестаційної комісії атестація може бути проведена за відсутності працівника (п.3.6. Типового положення)

• рішення приймається простою більшістю голосів;
• протокол атестаційної комісії підписується всіма членами атестаційної комісії;

Члени атестаційної комісії можуть у письмовій формі викласти окрему думку щодо рішення атестаційної комісії, яка додається до протоколу.

• рішення комісії повідомляється педпрацівникові після засідання під підпис.

9. Атестаційний лист (у 2-ох примірниках) не пізніше трьох днів після атестації видається педпрацівникові під підпис

Навчальний заклад - до 3 квітня

Відділ освіти - до 13 квітня

10. Видається наказ про присвоєння кваліфікаційної категорії (встановлення тарифних розрядів), педагогічних звань протягом 5-ти днів після засідання атестаційної комісії:

Навчальний заклад - до 5 квітня

Відділ освіти - до 15 квітня

11. Наказ у триденний строк доводиться до відома педпрацівника під підпис та подається в бухгалтерію для нарахування заробітної плати

Навчальний заклад - до 8 квітня

Відділ освіти - до 18 квітня

11. Подання апеляції на рішення атестаційної комісії до атестаційної комісії вищого рівня здійснюється педагогами у десятиденний строк з дня вручення атестаційного листа:

до 13 квітня - на рішення атестаційної комісії І рівня

до 23 квітня – на рішення атестаційної комісії ІІ рівня

12. Апеляція.

Атестаційні комісії розглядають апеляції у 2 тижневий строк та приймають відповідні рішення.

 

Зразки документів:

Атестаційна відомість

Заява

 

Умови та порядок присвоєння педагогічних звань визначені в розділі V Типового положення. Педагогічні звання присвоюють атестаційні комісії відповідних органів управління освітою. На відміну від кваліфікаційних категорій, педагогічні звання присвоюють фактично за особисті досягнення та заслуги того чи того працівника. При цьому неприпустимі будь-яка дискримінація та упереджене ставлення до осіб, яких атестують.

Критеріями для присвоєння педагогічних звань є відповідність працівника вимогам, встановленим пунктами 5.2–5.6 Типового положення. Розглянемо їх у таблиці.

Вимоги для присвоєння педагогічних звань

Педагогічне звання	Вимоги до рівня професійної підготовки та кваліфікації працівника	Посада, робота на якій дає право на присвоєння педагогічного звання
Вихователь-методист	має кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» досяг високих показників у роботі здійснює науково-методичну і науково-дослідну діяльність має власні методичні розробки, які пройшли апробацію та схвалені - науково-методичними установами або професійними об’єднаннями викладачів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, закладів післядипломної освіти	вихователь
Керівник гуртка - методист	має найвищий тарифний розряд та повну вищу освіту (диплом спеціаліста або диплом магістра) досяг високих показників у роботі здійснює науково-методичну і науково-дослідну діяльність має власні методичні розробки, які пройшли апробацію та схвалені науково-методичними установами або професійними об’єднаннями викладачів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, закладів післядипломної освіти	керівник гуртка
Педагог-організатор - методист	має кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» досяг високих показників у роботі здійснює науково-методичну і науково-дослідну діяльність має власні методичні розробки, які пройшли апробацію та схвалені - науково-методичними установами або професійними об’єднаннями викладачів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, закладів післядипломної освіти	педагог-організатор
Практичний психолог - методист	має кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» досяг високих показників у роботі здійснює науково-методичну і науково-дослідну діяльність має власні методичні розробки, які пройшли апробацію та схвалені науково-методичними установами або професійними об’єднаннями викладачів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, закладів післядипломної освіти	практичний психолог
Старший учитель	має кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» чи «спеціаліст першої категорії» або за наявності базової вищої або неповної вищої педагогічної освіти має найвищий тарифний розряд та стаж педагогічної діяльності не менш як 8 років досяг високого професіоналізму в роботі систематично використовує передовий педагогічний досвід, бере активну участь у його поширенні надає практичну допомогу іншим педагогічним працівникам	учитель
Учитель-методист	має кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» досяг високих показників у роботі здійснює науково-методичну і науково-дослідну діяльність має власні методичні розробки, які пройшли апробацію та схвалені науково-методичними установами або професійними об’єднаннями викладачів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, закладів післядипломної освіти	учитель

Працівник, який має педагогічне звання та відповідає встановленим вимогам, під час чергової атестації атестується на відповідність раніше присвоєному педагогічному званню. У такому разі достатньо продовжувати використовувати в практичній діяльності апробовані методичні розробки та запроваджувати перспективні освітні методики.

Атестаційна комісія не має права вимагати від такого працівника нові методичні розробки.

Зауважте, що присвоєння педагогічного звання є підставою для зміни розміру ставки заробітної плати (посадового окладу) педагогічного працівника.